CONTEXTOS/ Polarización de la sociedad mexicana
Economía
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CONTEXTOS/ Polarización de la sociedad mexicana

diciembre 4, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC) En México, durante el periodo del desarrollo estabilizador que abarca de1954 a 1970, y hasta los primeros años de los años 70, la clase media vivía con cierta holgura económica, con representatividad política y

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CONTEXTOS/ Empleo y educación en México
Economía
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CONTEXTOS/ Empleo y educación en México

noviembre 27, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas En el imaginario popular se asume que un título y una cédula profesional son llaves de movilidad social. Sin embargo, la articulación entre miles de egresados y la absorción del mercado de trabajo sigue sin

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CONTEXTOS/ ¿Qué es una universidad?
Economía
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CONTEXTOS/ ¿Qué es una universidad?

noviembre 20, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC). Existen cinco grandes concepciones de la Universidad, que procede del sustantivo latino universitas que significa universalidad, total o el entero de las cosas. El vocablo universidad, en este sentido, está emparentado con universo, referido

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CONTEXTOS/ La inminente transformación social
Economía
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CONTEXTOS/ La inminente transformación social

noviembre 13, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios de Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC) El carácter de comunicación e interdependencia de los procesos económico, social, cultural, tecnológico y educativo, propios de la globalización, ya es irreversible. La interconexión de los mercados y la relación cercana de las ofertas educativas

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CONTEXTOS/ Los gestores de contenido
Economía
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CONTEXTOS/ Los gestores de contenido

noviembre 6, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios en Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC). Los primeros sistemas de administración de contenidos fueron desarrollados por organizaciones que publicaban una gran cantidad de contenidos en Internet. Ellos necesitaban continuas actualizaciones como revistas en línea, periódicos y publicaciones corporativas e institutos de

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CONTEXTOS/ El reto de la educación en línea. (Primera parte)
Nacional
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CONTEXTOS/ El reto de la educación en línea. (Primera parte)

octubre 23, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas La existencia de Internet y de las nuevas tecnologías de la comunicación permiten que los estudiantes puedan acceder a una formación virtual e inmediata, así como colaborar con otros alumnos y docentes. Sin embargo, en

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CONTEXTOS/ Masificación y la calidad en la educación
Economía
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CONTEXTOS/ Masificación y la calidad en la educación

octubre 16, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios en Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC). Existe un viejo dilema educativo: mayor matrícula en las universidades públicas. Sin embargo, hay quienes sostienen que esto va en detrimento de la calidad. Esta es la historia: Respecto a la calidad y cobertura de

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CONTEXTOS/ Anteproyectos de investigación
Nacional Nacionales Portada
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CONTEXTOS/ Anteproyectos de investigación

octubre 9, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC) En este momento, diversos personajes de la vida pública enfrentan controversias por supuestos plagios para obtener sus títulos de licenciatura, maestrías y doctorados. Independientemente de que se esgrima falta de probidad y ética, en

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CONTEXTOS/ Investigación y posdoctorado
Nacional Nacionales Portada
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CONTEXTOS/ Investigación y posdoctorado

octubre 2, 2023
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Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC) Un programa de postdoctorado está enfocado casi exclusivamente a investigaciones científicas o tecnológicas. Es decir, aquellas que conduzcan a generar nuevos conocimientos o aplicaciones previstas a través de hipótesis de trabajos, explicadas en la

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